| Número | Título | |
| Vol. 2, Núm. 1 (2016): jan.-mar. | Dificuldades de aprendizagem matemática de alunos ingressantes na educação superior | Resumen PDF (Português (Brasil)) |
| Wilson de Jesus Masola, Norma Suely Gomes Allevato | ||
| Vol. 3, Núm. 4 (2017): out-dez. | Laboratório de cálculo: aprendizagem baseada em jogos nas disciplinas de exatas | Resumen PDF (Português (Brasil)) HTML (Português (Brasil)) |
| André Felipe de Almeida Xavier, Paloma de Oliveira Campos Xavier | ||
| Vol. 2, Núm. 4 (2016): out.-dez. | O ensino e a aprendizagem de Cálculo Diferencial e Integral: características e interseções no centro-oeste brasileiro | Resumen PDF (Português (Brasil)) |
| Karly Barbosa Alvarenga, Raquel Carneiro Dorr, Vanda Domingos Vieira | ||
| Vol. 4, Núm. 2 (2018): abr.-jun. | Estratégia de engajamento de estudantes por meio de uma gincana: estudo de caso na Universidade Positivo | Resumen PDF (Português (Brasil)) HTML (Português (Brasil)) |
| Giancarlo de França Aguiar, Bárbara de Cássia Xavier Cassins Aguiar | ||
| Vol. 3, Núm. 4 (2017): out-dez. | Da teoria à prática: a formação do administrador contemporâneo dinamizada por metodologias ativas | Resumen PDF (Português (Brasil)) HTML (Português (Brasil)) |
| Ana Maria Jerônimo Soares, Rodrigo Leone Alves, Elma Núbia de Medeiros Araújo Targino | ||
| Vol. 6, Núm. 2 (2022): abr.-jun. | Qualificação da aprendizagem no curso de Direito pela devolutiva da avaliação | Resumen PDF (Português (Brasil)) |
| Adival Aparecido de Oliveira, Susana Gakyia Caliatto | ||
| Vol. 4, Núm. 1 (2018): jan-mar. | TIC: uma investigação através dos documentos oficiais na Formação de Professores de Química | Resumen PDF (Português (Brasil)) HTML (Português (Brasil)) |
| Jussany Maria de Barros Moreira, Dulcinéia Estér Pagani Gianotto, Carlos Alberto de Oliveira Magalhães Júnior | ||
| Vol. 3, Núm. 4 (2017): out-dez. | A importância da Empresa Júnior para uma aprendizagem andragógica | Resumen PDF (Português (Brasil)) HTML (Português (Brasil)) |
| David Silva Franco, Andressa Zorzo Seibert | ||
| Vol. 3, Núm. 3 (2017): jul-set. | Adequações contemporâneas ao processo avaliativo tradicional no ensino superior: da tradição jesuítica à pluralidade metodológica | Resumen PDF (Português (Brasil)) HTML (Português (Brasil)) |
| Tiago Luis Brugnera | ||
| Vol. 2, Núm. 2 (2016): abr.-jun. | Autorregulação da aprendizagem no ensino superior a distância: o que dizem os estudantes? | Resumen PDF (Português (Brasil)) |
| Rafael Fonseca de Castro | ||
| Vol. 4, Núm. 4 (2018): out-dez. | Percepções dos estudantes sobre o uso das metodologias ativas na disciplina Terapia Nutricional da Gestação à Adolescência do curso de Nutrição de uma Universidade em Curitiba-PR | Resumen PDF (Português (Brasil)) |
| Cyntia Erthal Leinig | ||
| Vol. 4, Núm. 2 (2018): abr.-jun. | Estudo de caso sobre o uso da taxonomia de Bloom aplicada a ferramentas virtuais no ensino superior | Resumen PDF (Português (Brasil)) HTML (Português (Brasil)) |
| Renata Miliani Martinez, Edgard Robles Tardelli | ||
| Vol. 6, Núm. 4 (2022): out.-dez. | A avaliação diagnóstica como ferramenta norteadora no processo de aprendizagem aplicado à disciplina de Tecnologia de Cosméticos. | Resumen PDF (Português (Brasil)) |
| Angela Bonjorno Arantes | ||
| Vol. 6, Núm. 4 (2022): out.-dez. | World café: relato de experiência de uma técnica de ensino-aprendizagem | Resumen PDF (Português (Brasil)) |
| Tamires Feitosa de Lima, Chiara Lubich Medeiros de Figueiredo, Raimunda Hermelinda Maia Macena | ||
| Vol. 6, Núm. 3 (2022): jul.-set. | Project-Based Learning: o caso da Feira de Negócios em Educação Física | Resumen PDF (Português (Brasil)) |
| Daniel Zonzini Voltan, Beatriz Leme Passos Carvalho | ||
| Vol. 6, Núm. 3 (2022): jul.-set. | Gamificação como estratégia de ensino na graduação em Fisioterapia da PUCPR | Resumen PDF (Português (Brasil)) |
| Barbara Maria Camilotti, Lara Guerios | ||
| Vol. 6, Núm. 1 (2022): jan.-mar. | Impacto de atlas fotográfico autoral de anatomia no desempenho e autonomia do estudante de medicina | Resumen PDF (Português (Brasil)) |
| João Pedro Vaz de Lima, Renann Cabanêz de Castro Souza, Giovanna Zambon Diniz, Jorge Reis Cupertino Filho, Vivian de Oliveira Sousa Corrêa | ||
| Vol. 2, Núm. 2 (2016): abr.-jun. | O respeito pelos interesses dos acadêmicos na formação universitária: formação de cidadãos críticos por meio da alfabetização científica | Resumen PDF (Português (Brasil)) |
| Marla Piumbini Rocha, Raquel Lüdtke, Rita de Cássia Morem Cóssio Rodriguez | ||
| Elementos 1 - 18 de 18 | ||
Consejos de búsqueda:
- Los términos de búsqueda no distinguen entre mayúsculas y minúsculas
- Las palabras comunes serán ignoradas
- Por defecto, sólo aquellos artículos que contengantodos los términos en consulta, serán devueltos (p. ej.: Y está implícito)
- Combine múltiples palabras conO para encontrar artículos que contengan cualquier término; p. ej., educación O investigación
- Utilice paréntesis para crear consultas más complejas; p. ej., archivo ((revista O conferencia) NO tesis)
- Busque frases exactas introduciendo comillas; p.ej, "publicaciones de acceso abierto"
- Excluya una palabra poniendo como prefijo - o NO; p. ej. -política en línea o NO política en línea
- Utilice * en un término como comodín para que cualquier secuencia de caracteres concuerde; p. ej., soci* moralidad hará que aparezcan aquellos documentos que contienen "sociológico" o "social"
e-ISSN: 2447-3944
A Revista Brasileira de Ensino Superior está licenciada com uma Licença Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional.
Indexadores
 |  | ||||||
 |  | ||||||
 |  | ||||||
 |  |