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v. 2, n. 3 (2016): jul.-set. |
Os candidatos adultos não tradicionais - “maiores de 23” - e a equidade de acesso à educação superior em Portugal |
Resumo
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Elane Cristina Tonin, José Pedro Amorim, Isabel Menezes |
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v. 2, n. 1 (2016): jan.-mar. |
Dificuldades de aprendizagem matemática de alunos ingressantes na educação superior |
Resumo
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Wilson de Jesus Masola, Norma Suely Gomes Allevato |
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v. 2, n. 3 (2016): jul.-set. |
Práticas extensionistas e pesquisa do ensino superior à distância: uma análise acerca dos Cursos de Administração de Vitória da Conquista – BA |
Resumo
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Layferson Santos Carvalho, Daniele Oliveira de Jesus, Karen dos Santos Lima, Gardenia Tereza Jardim Pereira, Daniela Oliveira Vidal da Silva |
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v. 2, n. 1 (2016): jan.-mar. |
O perfil do leitor acadêmico dos cursos de bacharelado |
Resumo
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Margarete Maria Soares Bin |
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v. 2, n. 4 (2016): out.-dez. |
Práticas pedagógicas no ensino superior brasileiro: uma revisão cienciométrica |
Resumo
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André Vinícius Valuz Souza, Karina Keyla Tondato, Viviane Barros Maciel |
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v. 2, n. 4 (2016): out.-dez. |
Considerações acerca da disciplina de história da matemática nas universidades cearenses: desvendando uma prática docente |
Resumo
PDF
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Ana Carolina Costa Pereira, Ana Maria Silva Guedes |
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v. 3, n. 4 (2017): out-dez. |
O imperativo da inovação e a constituição da docência inovadora |
Resumo
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Daniela Pederiva Pensin |
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v. 2, n. 1 (2016): jan.-mar. |
Reestruturação da disciplina Introdução à Engenharia na Faculdade de Engenharia de Resende: uma proposta com base nas metodologias ativas de aprendizagem |
Resumo
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Mario Anibal Simon Esteves, Jorge Muniz Junior, Julio Cesar Batista, Wagner Pina Stoffel |
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v. 2, n. 4 (2016): out.-dez. |
Práticas pedagógicas no ensino de histologia: estratégias para incentivar o aluno na consolidação dos conhecimentos |
Resumo
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Vivian Silveira dos Santos Bardini, Marianne Spalding, Luana Vasconcelos, Vanessa Silveira, Miguel Algel Salgado |
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v. 2, n. 3 (2016): jul.-set. |
Faculdade de ciências políticas e econômicas, RS: ensino superior e alterações do cotidiano da cidade do Rio Grande |
Resumo
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Patrícia Weiduschadt, Ademir Cavalheiro Caetano |
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v. 2, n. 3 (2016): jul.-set. |
A docência na educação superior brasileira: bem público ou educação-mercadoria? |
Resumo
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Francieli Nunes da Rosa |
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v. 2, n. 2 (2016): abr.-jun. |
O respeito pelos interesses dos acadêmicos na formação universitária: formação de cidadãos críticos por meio da alfabetização científica |
Resumo
PDF
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Marla Piumbini Rocha, Raquel Lüdtke, Rita de Cássia Morem Cóssio Rodriguez |
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v. 3, n. 4 (2017): out-dez. |
Perfil dos Bolsistas de Produtividade em Pesquisa do CNPq em Educação |
Resumo
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Anderson Cleiton Fernandes Leite, Ivan Rocha Neto |
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v. 4, n. 4 (2018): out-dez. |
Estágio curricular supervisionado no curso de licenciatura em Educação Física: apontamentos para um estado da arte |
Resumo
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Daniele Sotta Ziliotto, Cristina Carta Cardoso de Medeiros |
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v. 4, n. 3 (2018): jul.-set. |
Uma reflexão sobre o ENADE: ações para a gestão de um importante elemento da avaliação |
Resumo
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Thiago Henrique Almino Francisco, Erika Cristina Mendonça de Sousa Monteiro, Yuri Borba Vefago, Pedro Antonio de Mello |
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v. 2, n. 3 (2016): jul.-set. |
Compreendendo a extensão e sua indissociabilidade com o ensino e a pesquisa no âmbito da educação superior: uma análise qualitativa com o ATLAS.ti |
Resumo
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Fábio Roberto Pillatt, Claudir Miguel Zuchi, Cátia Maria Nehring, Maria Cristina Pansera |
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v. 4, n. 2 (2018): abr.-jun. |
Assistência estudantil na política de Educação Superior no Brasil |
Resumo
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Larissa Cavalcanti de Albuquerque |
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v. 2, n. 2 (2016): abr.-jun. |
Autorregulação da aprendizagem no ensino superior a distância: o que dizem os estudantes? |
Resumo
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Rafael Fonseca de Castro |
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v. 4, n. 1 (2018): jan-mar. |
O estado da arte das práticas de gamificação no processo de ensino e aprendizagem no ensino superior |
Resumo
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Alexandre de Souza Vieira, Alexandre Peixoto Saibert, Manoel Joaquim Ramos Neto, Thailson Mota da Costa, Nataliana de Souza Paiva |
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v. 4, n. 1 (2018): jan-mar. |
Satisfação acadêmica em estudantes do Curso de Graduação em Ensino Básico da Universidade Pedagógica - Delegação de Nampula |
Resumo
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Ivo Félix Caroa de Sousa Salomão, Mussa Abacar, Gildo Aliante |
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v. 3, n. 2 (2017): abr.-jun. |
O ensino superior em Barbacena/MG: um estudo sobre demanda e qualificação |
Resumo
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Daniela Fantoni de Lima Alexandrino, José Alexandrino Filho |
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v. 3, n. 1 (2017): jan-mar. |
Educação e mercantilização: um estudo sobre a expansão do setor de ensino superior privado no Brasil a partir da década de 1990 |
Resumo
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Acson Gusmão Franca |
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v. 6, n. 3 (2022): jul.-set. |
O esclarecimento segundo Immanuel Kant e algumas implicações no contexto da educação contemporânea |
Resumo
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Michel Gustavo de Almeida Silva, Eli Vagner Francisco Rodrigues |
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v. 4, n. 3 (2018): jul.-set. |
Representações sociais sobre relação professor-aluno no ensino superior |
Resumo
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Esther Cosso, Maria Laura Puglisi Barbosa Franco, Janaína da Silva Gonçalves Fernandes |
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v. 6, n. 3 (2022): jul.-set. |
Curso de Verão em Biotecnologia: um relato da experiência na Universidade Federal de Ouro Preto |
Resumo
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Cyntia Silva Ferreira, Erica Milena de Castro Ribeiro, Simone Pinto Carneiro, Fábio Augusto Rodrigues e Silva, Breno de Mello Silva |
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v. 4, n. 1 (2018): jan-mar. |
Bildung: uma nebulosa na educação contemporânea |
Resumo
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Leandro José Kotz |
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v. 6, n. 2 (2022): abr.-jun. |
Relato de experiência em educação do campo: formação contraepistemológica |
Resumo
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Domingos Rodrigues da Trindade, Eugênia da Silva Pereira, Vanessa Dias de Lima |
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v. 4, n. 4 (2018): out-dez. |
Educação sexual e universidade: compreensões de graduandos sobre sexualidade e gênero |
Resumo
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Ana Paula Leivar Brancaleoni, Rosemary Rodrigues de Oliveira, Caio Samuel Franciscati da Silva |
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v. 6, n. 3 (2022): jul.-set. |
Project-Based Learning: o caso da Feira de Negócios em Educação Física |
Resumo
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Daniel Zonzini Voltan, Beatriz Leme Passos Carvalho |
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v. 4, n. 3 (2018): jul.-set. |
Ensinando e aprendendo na educação a distância: o uso de jogos como uma proposta didático-pedagógica no ensino da administração – um relato de experiência |
Resumo
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Jhony Pereira Moraes |
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v. 6, n. 3 (2022): jul.-set. |
Uma análise sobre o uso das tecnologias digitais de informação e comunicação (TDIC) na formação de professores de matemática, química e ciências biológicas de uma universidade pública do Paraná |
Resumo
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Andressa Caroline Faccioni, Dileize Valeriano da Silva, Sandra Regina de Moraes |
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v. 4, n. 3 (2018): jul.-set. |
Relações étnico-raciais na perspectiva da saúde da população negra no curso de medicina: análise curricular |
Resumo
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Maria Cristina da Conceição, Jorge Luís de Souza Riscado, Rosana Quintella Brandão Vilela |
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v. 6, n. 3 (2022): jul.-set. |
Gamificação como estratégia de ensino na graduação em Fisioterapia da PUCPR |
Resumo
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Barbara Maria Camilotti, Lara Guerios |
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v. 4, n. 3 (2018): jul.-set. |
A importância das provas simuladas e da monitoria no laboratório de Histologia |
Resumo
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Francisco Pedro Olimpio de Albuquerque Sales, Maria Auxiliadora Silva Oliveira |
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v. 6, n. 1 (2022): jan.-mar. |
Impacto de atlas fotográfico autoral de anatomia no desempenho e autonomia do estudante de medicina |
Resumo
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João Pedro Vaz de Lima, Renann Cabanêz de Castro Souza, Giovanna Zambon Diniz, Jorge Reis Cupertino Filho, Vivian de Oliveira Sousa Corrêa |
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v. 6, n. 2 (2022): abr.-jun. |
Formação em Psicologia: avaliando habilidades sociais profissionais em universitários |
Resumo
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Alberdgrijsat Alessandra Ramos Reis, Nádia Prazeres Pinheiro-Carozzo |
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v. 5, n. 1 (2019): jan.-mar. |
A temática ambiental no cotidiano dos cursos de licenciatura: uma análise bibliográfica dos trabalhos publicados no ENALIC (2010 a 2018) |
Resumo
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Lorena Silva Huebra, Cláudio Alves Pereira |
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v. 6, n. 4 (2022): out.-dez. |
Expansão do Ensino Superior a Distância: Seus principais motivos |
Resumo
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Paulo de Sá Filho |
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v. 6, n. 4 (2022): out.-dez. |
World café: relato de experiência de uma técnica de ensino-aprendizagem |
Resumo
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Tamires Feitosa de Lima, Chiara Lubich Medeiros de Figueiredo, Raimunda Hermelinda Maia Macena |
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v. 6, n. 4 (2022): out.-dez. |
Avaliação dos cursos do Sistema Universidade Aberta do Brasil sob a perspectiva dos estudantes |
Resumo
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Armando Araujo de Souza Junior, Ricardo Jorge da Cunha Costa Nogueira, Jurandir Moura Dutra, Joao Victor Figueiredo Cardoso Rodrigues |
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