O esclarecimento segundo Immanuel Kant e algumas implicações no contexto da educação contemporânea

Michel Gustavo de Almeida Silva, Eli Vagner Francisco Rodrigues

Resumo


O artigo pretende apresentar e debater os princípios teóricos do esclarecimento a partir da reflexão de Immanuel Kant sobre a condição do homem moderno desenvolvida no opúsculo: Resposta à pergunta: O que é o Esclarecimento? (1784) bem como refletir sobre a relevância do pensamento kantiano apresentado na referida obra para o século XXI, sobretudo no contexto da educação contemporânea. Pretende-se refletir sobre as relações entre a possibilidade do desenvolvimento da autonomia no ambiente da cultura como produto de mercado, característica da sociedade globalizada.


Palavras-chave


Esclarecimento, educação, autonomia, menoridade, emancipação.

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DOI: https://doi.org/10.18256/2447-3944.2022.v6i3.4032

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e-ISSN: 2447-3944

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