v. 6 n. 2 (2022): abr.-jun.

DOI: https://doi.org/10.18256/2447-3944.2022.v6i2
Publicado: 2022-07-15

Artigos

  • A ecoinovação como ferramenta ética e sustentável no setor de gemas e joias - um estudo em Nova Lima - Minas Gerais

    Paulo Armando Ferrara de Carvalho Barbosa, Rita de Castro Engler, Johelma Pires de Avelar, Edson José Carpintero Rezende
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.18256/2447-3944.2022.v6i2.2632

  • As engenheiras civis na docência: um estudo de caso na UDESC

    Luisa Pereira Manske, Myrrena Inácio
    16-33
    DOI: https://doi.org/10.18256/2447-3944.2022.v6i2.2682

  • Formação em Psicologia: avaliando habilidades sociais profissionais em universitários

    Alberdgrijsat Alessandra Ramos Reis, Nádia Prazeres Pinheiro-Carozzo
    34-51
    DOI: https://doi.org/10.18256/2447-3944.2022.v6i2.2706

  • Análise de competências com foco na liderança em acadêmicos de farmácia iniciantes e concluintes

    Deise Schmitz Bittencourt, Luiz Paulo de Lemos Wiese
    52-66
    DOI: https://doi.org/10.18256/2447-3944.2022.v6i2.3361

  • Qualificação da aprendizagem no curso de Direito pela devolutiva da avaliação

    Adival Aparecido de Oliveira, Susana Gakyia Caliatto
    67-83
    DOI: https://doi.org/10.18256/2447-3944.2022.v6i2.3439

Relato de experiência

  • Relato de experiência em educação do campo: formação contraepistemológica

    Domingos Rodrigues da Trindade, Eugênia da Silva Pereira, Vanessa Dias de Lima
    84-102
    DOI: https://doi.org/10.18256/2447-3944.2022.v6i2.3672

  • Ensino de Química, Tecnologias Digitais e Metodologias Ativas: uma experiência na formação inicial de professores

    Iago de Souza Reis, Waldriléria Dias de Oliveira Brito, Larissa Salarolli Ruis
    103-123
    DOI: https://doi.org/10.18256/2447-3944.2022.v6i2.3837