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Revista Brasileira de Ensino Superior
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v. 4 n. 4 (2018): out-dez.

DOI: https://doi.org/10.18256/2447-3944.2018.v4i4
Publicado: 2018-12-17

Artigos

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  • Conhecimento de alunos brasileiros de Ensino Superior sobre plágio acadêmico

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  • Explorando a régua de cálculo como recurso didático no ensino de multiplicação para formação de professores de matemática

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Relato de experiência

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