v. 4, n. 4 (2018)

out-dez.

DOI: https://doi.org/10.18256/2447-3944.2018.v4i4

Sumário

Artigos

Alfabetização e letramento: algumas concepções de docentes em formação continuada
Carmen Regina Gonçalves Ferreira
PDF
7-24
Educação sexual e universidade: compreensões de graduandos sobre sexualidade e gênero
Ana Paula Leivar Brancaleoni, Rosemary Rodrigues de Oliveira, Caio Samuel Franciscati da Silva
PDF
25-42
Conhecimento de alunos brasileiros de Ensino Superior sobre plágio acadêmico
Mayck Silva Barbosa, Silveny Meiga Alves Vieira, Daniela Rocha Rafael
PDF
43-55
Explorando a régua de cálculo como recurso didático no ensino de multiplicação para formação de professores de matemática
Andressa Gomes dos Santos, Verusca Batista Alves, Ana Carolina Costa Pereira
PDF
56-67
Estágio curricular supervisionado no curso de licenciatura em Educação Física: apontamentos para um estado da arte
Daniele Sotta Ziliotto, Cristina Carta Cardoso de Medeiros
PDF
68-86
Refacção em segmentação de palavras na escrita infantil
Carmen Regina Gonçalves Ferreira
PDF
87-100

Relato de experiência

Percepções dos estudantes sobre o uso das metodologias ativas na disciplina Terapia Nutricional da Gestação à Adolescência do curso de Nutrição de uma Universidade em Curitiba-PR
Cyntia Erthal Leinig
PDF
101-116