Dourado, Ivan Penteado, Universidade de Passo Fundo (UPF), Brasil

• Vol. 2, Núm. 4 (2016): out.-dez. - Artigos
  Mediação didática no Ensino Superior – inventividade, níveis de abstração e o uso da metáfora como recurso didático no ensino de Sociologia
  Resumen  PDF (Português (Brasil))

e-ISSN: 2447-3944

 
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