Órfão, Luciano Gomes, FASB, Brasil

• Vol. 6, Núm. 1 (2022): jan.-mar. - Artigos
  Análise da perspectiva sobre a contextualização no ensino de química e a ruptura com o paradigma positivista
  Resumen  PDF (Português (Brasil))

e-ISSN: 2447-3944

 
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