Vol. 4, Núm. 3 (2018)

jul.-set.

DOI: https://doi.org/10.18256/2447-3944.2018.v4i3

Tabla de contenidos

Artigos

Representações sociais sobre relação professor-aluno no ensino superior
Esther Cosso, Maria Laura Puglisi Barbosa Franco, Janaína da Silva Gonçalves Fernandes
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5-23
A importância das provas simuladas e da monitoria no laboratório de Histologia
Francisco Pedro Olimpio de Albuquerque Sales, Maria Auxiliadora Silva Oliveira
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24-33
Relações étnico-raciais na perspectiva da saúde da população negra no curso de medicina: análise curricular
Maria Cristina da Conceição, Jorge Luís de Souza Riscado, Rosana Quintella Brandão Vilela
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34-56
Uma reflexão sobre o ENADE: ações para a gestão de um importante elemento da avaliação
Thiago Henrique Almino Francisco, Erika Cristina Mendonça de Sousa Monteiro, Yuri Borba Vefago, Pedro Antonio de Mello
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57-73

Relato de experiência

Estudo de caso sobre o uso de dinâmicas para o ensino de ferramentas da qualidade para engenharia
Renata Miliani Martinez, Edgard Robles Tardelli
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74-90
Ensinando e aprendendo na educação a distância: o uso de jogos como uma proposta didático-pedagógica no ensino da administração – um relato de experiência
Jhony Pereira Moraes
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91-106
Uma discussão do processo ensino-aprendizagem à luz do método Peer Instruction
Shalimar Calegari Zananatta, Bruna Marques Duarte, Hercilia Alves Pereira de Carvalho
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107-118