v. 3 n. 2 (2017): abr.-jun.

Artigos

• Satisfação acadêmica no ensino superior brasileiro: uma análise das evidências empíricas

  Nelson Guilherme Machado Pinto, Michel Richard Costa de Quadros, Fernando Vieira da Cruz, Carla Cristina Conrad

  3-17

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• Plano de trabalho docente integrativo entre a biologia celular e a clínica médica veterinária no modelo de PBL misto

  André Luiz Veiga Conrado, Renata Garcia Borges, Cristiane Cagnoni Ramos, Fernanda Cardoso, Rodrigo Terplak

  18-37

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• Para além das metodologias ativas: uma reflexão sobre a indução da qualidade em cursos de Administração

  Thiago Henrique Almino Francisco, Yuri Borba Vefago, Alexandre Moraes Ramos, Izabel Regina de Souza

  38-57

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• Trajetória, projetos e expectativas de sucesso na carreira: estudo com universitários concluintes que não pretendem atuar na área de formação

  Olivia Araújo de Freitas, Marina Cardoso de Oliveira

  58-78

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• O ensino superior em Barbacena/MG: um estudo sobre demanda e qualificação

  Daniela Fantoni de Lima Alexandrino, José Alexandrino Filho

  79-93

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• Ações de acompanhamento de egressos: um estudo das universidades públicas do sul do Brasil.

  Lilian Wrzesinski Simon, Andressa Sasaki Vasques Pacheco

  94-113

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• O ensino de língua portuguesa no curso de contabilidade: os primeiros passos

  Angélica Miyuki Farias

  114-131

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