Vol 3, No 2 (2017)

abr.-jun.

DOI: https://doi.org/10.18256/2447-3944.2017.v3i2

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Artigos

Satisfação acadêmica no ensino superior brasileiro: uma análise das evidências empíricas
Nelson Guilherme Machado Pinto, Michel Richard Costa de Quadros, Fernando Vieira da Cruz, Carla Cristina Conrad
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3-17
Plano de trabalho docente integrativo entre a biologia celular e a clínica médica veterinária no modelo de PBL misto
André Luiz Veiga Conrado, Renata Garcia Borges, Cristiane Cagnoni Ramos, Fernanda Cardoso, Rodrigo Terplak
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18-37
Para além das metodologias ativas: uma reflexão sobre a indução da qualidade em cursos de Administração
Thiago Henrique Almino Francisco, Yuri Borba Vefago, Alexandre Moraes Ramos, Izabel Regina de Souza
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38-57
Trajetória, projetos e expectativas de sucesso na carreira: estudo com universitários concluintes que não pretendem atuar na área de formação
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58-78
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79-93
Ações de acompanhamento de egressos: um estudo das universidades públicas do sul do Brasil.
Lilian Wrzesinski Simon, Andressa Sasaki Vasques Pacheco
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94-113
O ensino de língua portuguesa no curso de contabilidade: os primeiros passos
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114-131