Pezzi, Fernanda Aparecida Szareski, Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (UNIJUI), Brasil
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v. 13, n. 2 (2021): julho-dezembro - Artigo empírico
Inclusão de Crianças com Autismo: Percepções de Professores
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ISSN 2175-5027
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