Barros, Ana Caroline de Sousa, Universidade Federal de Santa Catarina, Brasil

• Vol. 12, Núm. 1 (2022): janeiro-junho - Artigos
  Carreiras dos Docentes e dos Técnico-Administrativos em Educação nas Instituições Federais de Ensino: Uma Perspectiva Comparada
  Resumen  PDF (Português (Brasil))

Revista de Administração IMED (RAIMED)               ISSN: 2237-7956                Programa de Pós-Graduação em Administração (PPGA/Atitus)

Atitus Educação - Business School – www.imed.edu.br – Rua Senador Pinheiro, 304 – Bairro Vila Rodrigues – 99070-220 – Passo Fundo/RS – Brasil Tel.: +55 51 4004-4818

Esta obra está licenciada com uma Licença Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional.