Barros, Ana Caroline de Sousa, Universidade Federal de Santa Catarina, Brazil

• Vol 12, No 1 (2022): january-june - Artigos
  Careers of Professors and Administrative Technician in Education in the Federal Institutions of Education: A Comparative Perspective
  Abstract  PDF (Português (Brasil))

Revista de Administração IMED (RAIMED)               ISSN: 2237-7956                Programa de Pós-Graduação em Administração (PPGA/Atitus)

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