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v. 1 n. 1 (2015): jul.-set.
v. 1 n. 1 (2015): jul.-set.
DOI:
https://doi.org/10.18256/2447-3944.2015.v1i1
Publicado:
2015-09-29
Apresentação da Revista Brasileira de Ensino Superior
Nadiane Feldkercher
2-3
PDF
DOI:
https://doi.org/10.18256/2447-3944.2015.v1i1.964
Artigos
Acolhimento e apoio pedagógico aos professores universitários iniciantes no espaço micro
Beatriz Maria Boéssio Atrib Zanchet, Paula Trindade Selbach, Gabriela Machado Ribeiro
4-12
PDF
DOI:
https://doi.org/10.18256/2447-3944/rebes.v1n1p4-12
As relações entre conhecimentos disciplinares e questões ligadas a docência na escola: as práticas docentes na licenciatura em educação física
Franciele Roos da Silva Ilha
13-22
PDF
DOI:
https://doi.org/10.18256/2447-3944/rebes.v1n1p13-22
O estágio na licenciatura em artes visuais: os alunos-estagiários na experiência docente
Maristani Polidori Zamperetti
23-29
PDF
DOI:
https://doi.org/10.18256/2447-3944/rebes.v1n1p23-29
Os desafios da universidade no século XXI e algumas reflexões sobre a posição docente frente a este processo
Aline Sônego
30-35
PDF
DOI:
https://doi.org/10.18256/2447-3944/rebes.v1n1p30-35
Tecnologias de informação e comunicação: limites e possibilidades no Ensino Superior
Adriana dos Santos
36-46
PDF
DOI:
https://doi.org/10.18256/2447-3944/rebes.v1n1p36-46
Indícios da necessidade de implantação de novos cursos de Licenciatura em Filosofia: um estudo de caso no município do Rio Grande/RS
Jorge da Cunha Dutra
47-58
PDF
DOI:
https://doi.org/10.18256/2447-3944/rebes.v1n1p47-58
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