Costa, Ângelo Brandelli, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Brasil

• Vol. 12, Núm. 2 (2020): Julio/Diciembre - Artículo empírico
  “Hablando de Género” en la Escuela: Potencialidades de una Intervención con Niños y Niñas
  Resumen  PDF (Português (Brasil))

ISSN 2175-5027

La Revista de Psicologia da IMED está bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento 4.0 Internacional.

BASES DE DADOS E INDEXADORES