Dias, Carolina Nascimento, Pontifícia Universidade Católica de Campinas, Brasil

• Vol. 11, Núm. 1 (2019): Janeiro/Junho - Em defesa de uma Psicologia Escolar/Educacional crítica - Informe de experiencia
  Prácticas Promotoras de Cambios en el Cotidiano de la Escuela Pública: Proyecto ECOAR
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ISSN 2175-5027

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