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Programa de Habilidades Sociales y de Vida con Adolescentes en Semibildad
Resumen
La literatura ha destacado la necesidad de intervenciones para la promoción de interacciones e trayectorias positivas a adolescentes en conflicto con la ley. El estudio evaluó los efectos de un Programa de Habilidades Sociales y de Vida (PHSV) en el repertorio de habilidades sociales, en la percepción de apoyo social y en las creencias de autoeficacia de adolescentes en medida socioeducativa de semiliberdad. Participaron de la intervención siete adolescentes del sexo masculino con edad entre 14 y 17 años. El PHSV fue compuesto por siete encuentros y fue evaluado antes y después por medio de los instrumentos: Inventario de Habilidades Sociales para Adolescentes; Escala de Percepción de Apoyo Social; Escala de autoeficacia generalizada. Los datos fueron analizados por medio del Método Jacobson & Truax y evidenciaron que cinco adolescentes presentaron aumento en el puntaje general de habilidades sociales, siendo que los factores que tuvieron un cambio positivo fueron asertividad y enfoque afectivo. Se concluye que el PHSV mostró algunos indicadores de efectividad, pudiendo ser considerado como una alternativa para el desarrollo socioemocional de los adolescentes, además de permitir la construcción de estrategias de enfrentamiento para lidiar con los desafíos de la nuevas inserciones.
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