Relaciones de la Musicalidad en el Ejercicio del Raciocinio en Adultos Musicistas

Resumen

Este artículo tiene como objetivo comprender la relación entre el pensamiento y la musicalidad en adultos. Por lo tanto, para una mayor comprensión de las capacidades cognitivas influenciadas por la actividad eufónica, una investigación cuantitativa se realizo com 40 músicos / instrumentistas, entre 18 y 64 años (media: 32,35 y DE: 11,66), dividido en cuatro grupos de acuerdo a la teoría organológica de aplicación de los instrumentos: tres grupos (de cuerda, viento o percusión) y un grupo multi-músicos. En cada grupo se aplicó Razonamiento Las pruebas de batería (BPR-5), que comprende las siguientes escalas: razonamiento verbal (VR), razonamiento numérico (RN), Razonamiento Abstracto (RA) y razonamiento espacial (RE). La aplicación de las escalas nos permitió entender si existe relación entre la actividad realizada y / o instrumento utilizado y el rendimiento de los diferentes tipos de razonamiento. En cuanto a las escalas, el grupo de los multi-instrumentistas presentó desempeño mejor, en relación a los demás musicistas, en dos de esas (RA y RN); los demás resultados de los diferentes grupos expresaron promedios favorables con base en la estandarización del BPR-5. Estos resultados preliminares, entonces, indican que diferentes tipos de razonamiento pueden desarrollarse y relacionarse con tipos específicos de músicos.