PICADO, Luis Miguel Correia Marujo. Savoring Para Docentes: experiências, processos e estratégias formativas. Revista de Psicologia da IMED, Passo Fundo, RS, v. 4, n. 2, p. 705–714, 2012. DOI: 10.18256/2175-5027/psico-imed.v4n2p705-714. Disponível em: https://seer.atitus.edu.br/index.php/revistapsico/article/view/297. Acesso em: 13 set. 2025.