Desenho arquitetônico: uma experiência didática utilizando ferramentas digitais
DOI:
https://doi.org/10.18256/2318-1109/arqimed.v3n1p67-75Resumo
Este artigo apresenta uma experiência realizada na disciplina de Expressão Gráfica Auxiliada por Computador, ministrada no 4° período do curso de Arquitetura e Urbanismo da Universidade Federal da Fronteira Sul. Essa disciplina aborda o uso de ferramentas computacionais, aplicadas à concepção e ao desenvolvimento do projeto arquitetônico, em desenhos bidimensionais e modelagem tridimensional. Para cumprir a ementa da disciplina foram planejados dois módulos didáticos, sendo o primeiro dedicado ao software AutoCAD, e o segundo módulo dedicado ao estudo e aprendizado do software Revit Architecture, ambos da empresa Autodesk, Inc. Após a realização das avaliações do aprendizado, sendo uma avaliação prática para cada aplicativo estudado, constatou-se que, os alunos que não trabalhavam, anteriormente à disciplina, com o software AutoCAD apresentaram resultados mais satisfatórios, também no software Revit Architecture, do que aos alunos que já trabalhavam anteriormente com o software AutoCAD. Este resultado é discutido a partir das diferentes concepções que geraram a criação dos softwares de desenho direcionados para a arquitetura, e suas ferramentas que facilitam a compreensão do elemento arquitetônico no seu todo.
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Declaro que o presente artigo é original, não tendo sido submetido à publicação em qualquer outro periódico nacional ou internacional, quer seja em parte ou em sua totalidade. Declaro, ainda, que uma vez publicado na arqimed, editada pela Escola de Arquitetura e Urbanismo da Atitus Educação, o mesmo jamais será submetido por mim ou por qualquer um dos demais co-autores a qualquer outro periódico. Através deste instrumento, em meu nome e em nome dos demais co-autores, porventura existentes, cedo os direitos autorais do referido artigo à Atitus Educação.
