Desempenho térmico de habitação social: norma NBR 15.575

Autores

  • Roberta Mulazzani Doleys Soares Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões - URI Campus Santo Ângelo
  • Bruna Adams Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões - URI Campus Santo Ângelo
  • Vanessa Ullmann Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões - URI Campus Santo Ângelo

DOI:

https://doi.org/10.18256/2318-1109/arqimed.v5n2p53-64

Palavras-chave:

Desempenho térmico, NBR 15.575, Simulação computacional, Habitação de interesse social.

Resumo

O presente artigo tem como objetivo avaliar o desempenho térmico de uma habitação de interesse social, localizada na Zona Bioclimática 2 Brasileira, através da aplicação do método de simulação da NBR 15.575 (ABNT, 2013). A concepção projetual da habitação visa proporcionar eficiência energética e melhores condições de conforto térmico aos moradores, atentando para diversos fatores, tais como: a escolha ideal dos fechamentos, orientação solar, reaproveitamento de materiais, coletor solar e cisterna. Os resultados revelaram nível mínimo de desempenho térmico na maioria dos ambientes, com exceção da sala de estar que não atingiu, no período de verão, o nível mínimo. Este dado estimula análises quanto à eficácia do método simplificado comparado ao método de simulação, também se constatou que o aumento da taxa de renovação do ar não foi expressivo, porém, o sombreamento das aberturas foi eficaz para melhores resultados. 

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Publicado

2016-12-16

Edição

v. 5 n. 2 (2016): Jul./Dez.

Seção

Artigos

Licença

Declaro que o presente artigo é original, não tendo sido submetido à publicação em qualquer outro periódico nacional ou internacional, quer seja em parte ou em sua totalidade. Declaro, ainda, que uma vez publicado na arqimed, editada pela Escola de Arquitetura e Urbanismo da Atitus Educação, o mesmo jamais será submetido por mim ou por qualquer um dos demais co-autores a qualquer outro periódico. Através deste instrumento, em meu nome e em nome dos demais co-autores, porventura existentes, cedo os direitos autorais do referido artigo à Atitus Educação.