Botton, Andressa, et al. “‘Falando Sobre Gênero’ Na Escola: Potencialidades De Uma Intervenção Com Crianças”. Revista De Psicologia Da IMED, vol. 12, nº 2, agosto de 2020, p. 58-75, https://doi.org/10.18256/2175-5027.2020.v12i2.3556.