Guzzo, Raquel Souza Lobo, et al. “Práticas Promotoras De Mudanças No Cotidiano Da Escola Pública: Projeto ECOAR”. Revista De Psicologia Da IMED, vol. 11, nº 1, abril de 2019, p. 153-67, https://doi.org/10.18256/2175-5027.2019.v11i1.2967.