WEIZENMANN, Luana Stela; PEZZI, Fernanda Aparecida Szareski; ZANON, Regina Basso; BACH, Franciele Moser. Inclusão de Crianças com Autismo: Percepções de Professores. Revista de Psicologia da IMED, Passo Fundo, RS, v. 13, n. 2, p. 75–91, 2021. DOI: 10.18256/2175-5027.2021.v13i2.4313. Disponível em: https://seer.atitus.edu.br/index.php/revistapsico/article/view/4313. Acesso em: 9 set. 2025.