Botton, A. et al. 2020. “Falando Sobre Gênero” na Escola: Potencialidades de uma Intervenção com Crianças. Revista de Psicologia da IMED. 12, 2 (ago. 2020), 58–75. DOI:https://doi.org/10.18256/2175-5027.2020.v12i2.3556.